- 月访问
- 1M
- 下降0.2%环比2026 年 9 月
- 公开收入
- 未公开
- 暂无公开收入证据
- 入门价
- 未知
- 没有月付订阅价
- 创作者
- 尚未关联
- 没有已核实的创作者
- 首次发布
- 3 年前
- 2022-11-17 · 估算
访问
营销动作
发布、搜索与内容、引荐、促销发布新产品发布
2022 年 11 月 17 日 · 3 年前官网
流量来源
2026 年 9 月
访问构成
渠道
- 直接访问48%
- 自然搜索26%
- 邮件8%
- 社交媒体7%
- 其他11%
国家/地区
- 巴西98%
搜索
站点权重 37域名注册 2022-11-17
| 关键词 | 月搜索量 |
|---|---|
| teacher | 101.2K |
| teachy | 34.1K |
| teachy ai | 16.1K |
| teachy educação | 2,020 |
| as cidades e seus problemas conteudo com aticidades | — |
流量数据:Vaneform
定价
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页面与变化
开始记录于 2026-11-04
关键页面
每周快照- 首页www.teachy.com.br/pt-BR
- 功能www.teachy.com.br/pt-BR/studio 快照 2026-11-05
变化
设计
首屏视觉分析与 :root CSS
黑底白字搭配超大窄体标题,蓝色按钮与渐变字母形成焦点,人像入口和底部标志带补充亲和感。
首屏预览 · 点击放大
首屏讲了什么与转化路径
“O maior Sistema Operacional IA para Escolas”
顶栏下居中排三行巨型标题,下接说明、四个人像入口与蓝色按钮。
首屏转化路径:居中标题加按钮 + 真人摄影或实景视频 → 免费开始 / 立即注册 · 配合客户或媒体标志墙建立信任
- 品类定位锚点
- 客户标志墙
色板 · 点击复制
五维设计评分7.3 / 10
- 字体与排版
- 8.0
- 色彩与对比
- 7.0
- 构图与留白
- 8.0
- 细节与工艺
- 7.0
- 风格辨识度
- 6.0
结构
- 字体
- Anton / Inter
- 首屏版式
- 居中标题加按钮
- 主视觉
- 真人摄影或实景视频
- 转化动作
- 免费开始 / 立即注册
- 信任背书
- 客户或媒体标志墙
- 导航
- 顶部通栏导航
- 明暗与密度
- 深色 · 留白多
- 圆角与层级
- 中圆角 · 细线分层
预览 AI 设计说明全文(含 :root CSS 变量与版式规则)只写风格参数,禁止复刻该产品的品牌名、标志、文案与图片
# 设计说明:极简单色
黑白灰加一个强调色,细线分隔,大量留白,靠字号与字重分层级。
## 设计参数
```css
:root {
--background: #000000;
--surface: #ffffff;
--foreground: #ffffff;
--muted-foreground: #d9d9d9;
--accent: #486be8;
--radius: 8px;
--font-heading: "Anton", ui-sans-serif, system-ui, sans-serif;
--font-body: "Inter", ui-sans-serif, system-ui, sans-serif;
}
```
色彩面积配比:背景 #000000(约 74%) · 面板 #FFFFFF(约 12%) · 正文 #FFFFFF(约 8%) · 次要文字 #D9D9D9(约 4%) · 强调 #486BE8(约 2%)。背景与面板占绝大部分面积,强调色只用于主按钮与当前激活状态。
## 版式与转化结构
- 首屏版式:居中标题加按钮
- 导航结构:顶部通栏导航
- 明暗与密度:深色 · 留白多
- 圆角与层级:中圆角;不用阴影,用细线与留白区分层级
- 主视觉载体:真人摄影或实景视频
- 转化动作:免费开始 / 立即注册 · 信任背书采用客户或媒体标志墙
- 标题切入点:品类定位锚点
- 首屏组件特征:客户标志墙
- 空间布局拆解:顶栏下居中排三行巨型标题,下接说明、四个人像入口与蓝色按钮。
- 视觉特征总结:黑底白字搭配超大窄体标题,蓝色按钮与渐变字母形成焦点,人像入口和底部标志带补充亲和感。
## 避免
- 多种强调色并用
- 渐变背景
- 重阴影
请按上面的设计参数与版式实现界面:颜色只用这些变量,强调色只给主要操作与当前状态。只采用这种风格,禁止复刻任何参考产品的品牌名、标志、文案与图片。
问题与证据
- Teachy 的网站访问量是多少?
- Vaneform 估算 2026-09 网站访问量为 1M。访问量包含重复访问,付费客户数与收入需分别查看对应证据。来源
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教育 / 教师与课堂工具
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